Elverum vgs

*00003847nam a2200493 c 4500
*00112276
*00520190510091533.0
*007ta
*008180525s2018    no a   e |||||00| 0 nob|
*020  $a978-82-02-55521-4$qh.$cNkr 299.00
*035  $a(NO-OsBAS)150294868
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920558634202201
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0820 $a510.71$qNO-OsBAS$223/nor
*083  $a071$a0285$z1$223
*083  $a372.7044$223$qNO-VoHVB
*083  $a371.33453$223$qNO-VoHVB
*24500$aMatematikkundervisning i en digital verden$cAnne Norstein og Frode Olav Haara (red.)
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300  $a137 s.$bkol. ill.$c24 cm
*336  $atext$btxt
*337  $aunmediated$bn
*338  $avolume$bnc
*505  $fForord /$rAnne Norstein og Frode Olav Haara . --$tDigitale ressurser i matematikkundervisning. /$rIngvald Erfjord og Frode Olav Haara. --$tLikningsløysing med Dragonbox /$rIngrid Marie Sandene og Frode Olav Haara. --$tBruk av Excel og GeoGebra til utforsking i matematikkfaget /$rAnne Norstein. --$tProgrammering i matematikkundervisningen /$rOdd Tore Kaufmann, Børre Stenseth og Harald Holone. --$tOmvendt  undervisning i matematikkfaget /$rDorthea Sekkingstad og Helene Hauge. --$tNettundervisning i matematikk  /$rPeter Sverre Andersen. --$gForfatteromtale.
*520  $aI boka legges det vekt på å beskrive det digitale mangfoldet som er tilgjengelig innenfor matematikkundervisning, og det blir gått dypere inn i didaktiske prioriteringer. Denne todelingen er gjort for å tydeliggjøre hvordan man kan undervise i matematikk ved hjelp av digitale ressurser, og for å hjelpe skolen og matematikklærerne med de didaktiske prioriteringene.Den stadig økende tilgangen på digitale ressurser i matematikkundervisningen krever at skolen har en kritisk holdning til hva som skal tas i bruk. Utviklingen på det digitale området går raskt, og gjennom denne boka får læreren et innblikk i mangfoldet av ressurser og hvordan disse kan brukes. Boka er også en påminnelse om at matematikklæreren bør holde seg orientert om utviklingen på området.
*650  $aFagdidaktikk$0(NO-TrBIB)HUME25951$2humord
*650  $aMatematikk$0(NO-TrBIB)HUME08160$2humord
*650  $aDigital læring$0(NO-TrBIB)HUME04289$2humord
*650  $aInformasjonsteknologi$0(NO-TrBIB)HUME04175$2humord
*650  $aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord
*650  $aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord
*650  $aMatematikk$2bokbas$9nob
*650  $aMatematikk$2bokbas$9nno
*650  $aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob
*650  $aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno
*653  $amatematikk$aundervisningsmetoder
*653 0$amatematikkundervisning$amatematikkdidaktikk$aikt$apedagogisk programvare$adigital læring$amatematisk modellering$amatematisk programvare$anettlæring$amatematikkprogram$abrukarprogram$anettundervisning$aprogrammering$aundervisning
*653 2$aGeoGebra$aExcel$aDragonbox
*7001 $aNorstein, Anne,$d1951-$0(NO-TrBIB)98044528$4edt$4aui$4aut
*7001 $aHaara, Frode Olav,$d1972-$0(NO-TrBIB)2086716$4edt$4aui$4aut
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1600219$qtext/html$nCristin/ Unit. - Oslo$awww.cristin.no
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/_matematikkundervisning-i-en-digital-verden-9788202555214$qtext/html$nCappelen Damm akademisk. - Oslo
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/68/48/150294868/productimage_ORG_0d39da46c81818f62c499af71142bf8f1836f4d9.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/68/48/150294868/productimage_OS_3704906ce664657f752565e3ac01572698540edf.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
^