Forfatter
Tittel Klasserommet utenfor: tilpasset opplæring i et utvidet skolerom
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
År
Noter I denne boka viser forfatteren hvordan skolens fysiske og sosiale omgivelser kan brukes som ressurs i opplæringen. Med bakgrunn i kunnskapsteori, dannelsesteori, læringsteori og læreplanteori argumenterer han for at det må skapes et utvidet læringsrom i opplæringen ved å etablere et samspill mellom læringsaktiviteter i og utenfor klasserommet. Boka passer for studenter i grunnskolelærerutdanningen og for lærere, skoleledere og skolepolitikere.
Har bibliografi, innholdsfortegnelse, noter
ISBN
Tilgjengelige
Venteliste
*000 nam 1
*001125221
*008 a 00nob 2
*015 $a0261252$bBIBBI
*019 $bl
*020 $a978-82-02-28629-3$bh.$cNkr 468.00
*08231$a372.138$zh$25
*090 $c372.138$dJ
*100 0$aJordet, Arne Nikolaisen$d1953-$jn.
*24510$aKlasserommet utenfor$btilpasset opplæring i et utvidet skolerom$cArne Nikolaisen Jordet
*260 $a[Oslo]$bCappelen akademisk$c2010
*300 $a395 s.$bill.
*505 $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, noter
*520 $aI denne boka viser forfatteren hvordan skolens fysiske og sosiale omgivelser kan brukes som ressurs i opplæringen. Med bakgrunn i kunnskapsteori, dannelsesteori, læringsteori og læreplanteori argumenterer han for at det må skapes et utvidet læringsrom i opplæringen ved å etablere et samspill mellom læringsaktiviteter i og utenfor klasserommet. Boka passer for studenter i grunnskolelærerutdanningen og for lærere, skoleledere og skolepolitikere.
*650 1$aUteskole$0før- og grunnskolen$2BS$2BS$9nor
*900 0$aNikolaisen Jordet, Arne$zJordet, Arne Nikolaisen$9nor
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening